為貫徹落實(shí)學(xué)校職能部門和管理干部進(jìn)書院相關(guān)工作安排，進(jìn)一步濃郁三全育人工作氛圍，加深書院學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)學(xué)研工作的了解，加強(qiáng)校企合作交流，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力。12月3日下午，在資產(chǎn)經(jīng)營公司的充分協(xié)調(diào)與精心組織下，丁香2號書院和海棠2號書院44名師生乘車前往高新區(qū)創(chuàng)業(yè)咖啡街區(qū)開展參觀研學(xué)活動。
在活動開始前，資產(chǎn)經(jīng)營公司黨委書記董大威對同學(xué)們的到來表示歡迎，介紹了本次研學(xué)之旅的活動背景及行程安排。他表示，希望同學(xué)們通過本次活動能夠有所收獲，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情和興趣，啟發(fā)人生道路的選擇。
行程的第一站是位于天使樓的2011信息感知協(xié)同創(chuàng)新空間，該空間是雷達(dá)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心下的雷達(dá)領(lǐng)域?qū)I(yè)化眾創(chuàng)空間。該空間負(fù)責(zé)人楊長山對雷協(xié)院公司空間定位與發(fā)展做了詳細(xì)介紹，并向師生介紹了公司的相關(guān)科技成果及科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)場所。
第二站是西安遠(yuǎn)諾技術(shù)轉(zhuǎn)移有限公司，該公司是我校校友王海棟創(chuàng)辦的電子信息領(lǐng)域的技術(shù)轉(zhuǎn)移、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營企業(yè)。遠(yuǎn)諾技術(shù)轉(zhuǎn)移中心從技術(shù)運(yùn)營的獨(dú)特視角構(gòu)建“技術(shù)轉(zhuǎn)移+知識產(chǎn)權(quán)”模式，從市場化的發(fā)展趨勢建立了“培育+運(yùn)營”一體化的服務(wù)方法。將 “技術(shù)轉(zhuǎn)移+知識產(chǎn)權(quán)”模式和“培育+運(yùn)營”一體化的服務(wù)方法運(yùn)用于高校科技成果轉(zhuǎn)化中，形成了獨(dú)具特色的全流程全周期科技服務(wù)體系。
參觀西安遠(yuǎn)諾技術(shù)轉(zhuǎn)移有限公司后，來到了第三站位于園區(qū)海歸樓三樓的3W空間。3W空間是由3W集團(tuán)和創(chuàng)路空間聯(lián)合創(chuàng)辦的西北首家3W共享辦公空間，3W以“企業(yè)的TYPE—C合伙人”為定位，以“連接好企業(yè)，共享好資源”為使命，為西安的企業(yè)走向全國，全國的企業(yè)落地西安做好接口并提供高效服務(wù)。
研學(xué)活動的最后一站是西電工研院星火眾創(chuàng)空間，該眾創(chuàng)空間是圍繞TMT領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)圖譜化運(yùn)營，能夠?qū)崿F(xiàn)“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、線上與線下、孵化與投資”緊密結(jié)合，為創(chuàng)業(yè)者提供良好工作、網(wǎng)絡(luò)、社交、資源的專業(yè)型眾創(chuàng)空間；也是承載西電科技成果轉(zhuǎn)化、科技企業(yè)孵化以及人才培養(yǎng)功能的物理載體，是鏈接政校企各類創(chuàng)新資源的平臺；亦是西電“國家雙創(chuàng)示范基地”、中國西部軍民融合創(chuàng)新谷重點(diǎn)建設(shè)工程之一。
研學(xué)活動接近尾聲，工研院的李蕾老師帶領(lǐng)師生走進(jìn)眾創(chuàng)空間會議區(qū)，向大家詳細(xì)介紹了面向師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，并與學(xué)生進(jìn)行了座談交流。本次參觀研學(xué)活動圓滿落幕。
同學(xué)們紛紛表示收獲良多，丁香2號書院的同學(xué)表示：“這次參觀學(xué)習(xí)，讓我受益頗多，使我深刻感受到了眾創(chuàng)生態(tài)平臺的魅力和優(yōu)勢，西安高新區(qū)將更多的資源服務(wù)于創(chuàng)業(yè)者，也使我感受到西安這座城市的對人才的吸引力極強(qiáng)，優(yōu)勢明顯。”海棠2號書院的同學(xué)表示：“通過此次研學(xué)之旅，我了解到了如何把理論知識轉(zhuǎn)化為科研成果，同時在創(chuàng)業(yè)園區(qū)看到了很多為了自己夢想努力工作的人，也讓我對自己的目標(biāo)有了重新的審視和反思。活動過后，我對創(chuàng)業(yè)有了更清楚的認(rèn)識，也對未來的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的目標(biāo)。”
